Publication
Pengajaran Kemampuan Mendengar dengan Menggunakan Video pada Kelas Online melalui Media WA
Pengajaran Kemampuan Mendengar dengan Menggunakan Video pada Kelas Online melalui Media WA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan
video terhadap pemahaman menyimak siswa di kelas online tahun ajaran
2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimental yang
melibatkan 24 siswa di kelas. Kelas ini diajar dengan menggunakan media
Video sebagai perlakuan di kelas. Data dianalisis secara kuantitatif dengan
menggunakan rumus T-test menunjukan hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa pemahaman menyimak siswa pada post test lebih tinggi dari pada pre
test. Hal tersebut terlihat pada analisis data bahwa banyak siswa yang
memperoleh nilai baik di kelas dengan menggunakan Video. Dapat
disimpulkan bahwa penggunaan Video dalam pembelajaran pemahaman
menyimak di kelas online merupakan media yang efektif. Hasilnya, ????????????????????????
adalah 7,03 dan ???????????????????????? adalah 1,68. Dalam hal ini nilai rata-rata siswa adalah
72. Penggunaan video pada pembelajaran pemahaman menyimak dapat
menjadi alternatif media dalam pembelajaran di kelas online.