Penelitian
ini dilatar belakangi oleh kemampuan berhitung anak.TK dalam menggunakan media
permainan balok. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
berhitung anak didik kelompok B TK taskim melalui permainan balok. Subjek
penelitian ini adalah anak didik kelompok B2, TK taskim, tahun pelajaran
2019/2020, yang terdiri dari 25 anak didik. Pembelajaran berhitung di TK masih
menggunakan metode drill dan praktek-praktek pencil paper test, ini mambuat
anak merasa cepat bosan dan capek. Agar kemampuan berhitung
anak dapat berkembang dengan lebih baik maka diperlukan suatu media yang
menyenangkan yaitu dengan media permainan balok.