Research

Studi Komparasi Antara Model Pembelajaran Discovery Learning dan Self Directed Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Mandau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran Discovery Learning dengan metode Self Directed Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Mandau.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan model penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Mandau dengan jumlah peserta didik 85 siswa. Teknik pengambilan sample menggunakan teknik random sample. Subjek penelitian dibagi menjadi dua yaitu kelas XI 1 sebagai kelas Discovery Learning dan kelas XI 2 sebagai kelas  Self Directed Learning.

Pengambilan data penelitian menggunakan instrumen posttest (tes hasil belajar) yang telah divalidasi.